'15소년 표류기(1)"을읽고'을 읽고 15소년 표류기(1)"을읽고 - 5 학년 1반 이현지 |
210.106.30.159
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나는 우리반 학급문고에 있는 "15소년표류기'라는 책을읽었다.
그책을읽게된 동기는 책의 겉표지의그림이 마음에 들었기 때문이다.
이책의 줄거리는 방학을한8~14살 사이의 소년들이 슬기루호라는 배를 타고 여행가기 전
날밤 슬기루호에서 놀다가 객실에서 잠들어 버렸는데 그날밤 심한 태풍이 불어서 오스트
랄라시아 항구에 묶여 있던 밧줄이 끈어지면서 어른이라곤 단 1명도 타지않응 슬기루호
가 점점 항구에서 멀어져가고 있었다.
심한 태풍고폭우로 배가 흔들리자 잠에서 깨어난 8살짜리 소년들이 겁을먹고 덜덜 떨고
있었다. 나이가 가장 많은 브리앙과고든 그리고 도니판이 흑인 견습선원과 함께 키를잡고
아니... 키에매다 려서 배가 옆으로 기울지 못하도록 젖먹던 힘까지다 쏟고잇었다.
그때 거센 파도에 슬기루호가 휩쓸렸다. 브리앙,고든,도니판,모코(견습 선원) 이 모두
키에서 내동댕이쳐졌지만 모두 키가 부러 지지 않았나 걱정하였다.
그때 어디선가 희미하게 사려달라는 비명소리를 들었다! 그땐 그소리가 누구의 목소리인
지 아무도 몰랐다. 근데 브리앙이 모코가 없다는걸 알고 아까의 비명소리가 모코엿다는걸
알았다. 그때 또한번 비명소리가 들렸다. 그소리는 갑판 위쪽에서 들렸다. 갑판으로간
브리앙은 주변을 살피다가 밑을 내려다 보았다.
그곳에는 밧줄이 뒤엉켜 있었는데 그밧줄사이에 모코가 메달려 있었다.
브리앙은 브리앙 데로 모코를 끌어올리느라힘들고 고든과도니판은 2명이 잡고있느라 힘
들어서 모두지칠대로 지쳐있었다. 드디어 날이 밝았다 폭우와태풍을 멈췄지만 파도느 아
직도 거세서 슬기루호는 어딘지도 모르는지구상에서 가장 넓은 바다에서 나이가 가장
많다고해도 고작14살밖에안되었으니 지금 이곳이 어디인지 알 수 없었다, 이 넓고 넓은
망망대해에서 자신들이 떠나온 오스트랄라시아의 체어먼 학교로 돌아가지 못하고 머칠 밤
을 배가 기울지 못하도록 키를 잡고 있는 것밖에 할 수 없었다, 밥도 배에 있던 소금에 절
인 고기, 통조림, 브랜드등.... 저장식품을 먹으며 생활 하였다, 그렇게 며칠이 지나자
저 멀리 섬이 보이기 시작 했다. 섬이 있다는 걸 알고 아니들은 기뻐하며 환호했다, 그런
데 그 기쁨도 잠시 그 섬에 다달았을때 알게 되었다. 그 섬으로 가려면 뾰죡하게 날이 선
암초 수십개 아니 수백개의 암초 무리를 지나야 섬에 도착할 수 있다는 것을. 아이들은 모
두 다시 풀이 죽었다, 풀이 죽은 아이들은 모두 객실로 내려가 밤이 되도록 나올 생각을
안했다, 하지만 모코(견습선원) 가 맛있는 고기요리와 크래커를 갑판으로 나르면서 아이
들을 부르자, 바로 달려 나와서 낮에 일은 생각도 안하고 맛있게 먹으며 서로 이야기를 나
누다가 내일은 요트를 타고 섬으로 가기로 하고는 잠을 잤다. 날이 밝자, 모두 요트를 타
고 섬으로 갔다. 그곳을 탐험하다가 동굴을 찾았는데 그 동굴에는 15명의 소년보다 먼저
난파되어 온 프랑스인으로 프랑수아 보두앵이란 사람의 해골이 있었다. 아이들은 그 사람
을 묻어주었다. 그리고 그동굴의 이름을 프랑스동굴이라고 정한 다음 브리앙과 고든이 섬
을 탐사하러 다니면서 섬의 지리를 지도에 그려서 프랑스동룰로 돌아간다. 그리고는 아이
들과 함께 섬의 이름을 자신들이 다니는 학교이름을 따서 체어먼섬이라고 짓고 사막이나
강, 늪의 이름을 짓고 그 이름대로 불렀다. 다음날 좁은 프랑스동굴은 더 깊고 넓게 확장
하고 탄약, 총(무기)을 보관 할 창고를 만들고 음식저장 창고를 만들어서 왠만큼 사람이
살 수 있게 만들었다. 그리고 나서 고든을 체어먼 섬의 촌장으로 뽑고 다른사람들에게 구
조되길 바라며 산다.
내가 15명중에 일원이었다면, 무서워서 아무것도 못 할 것 같은데 ....
이 소년들은 서로 도와가면서 어려운 상황을 잘 이겨내는 모습을 보고 친구들이 소중하
다는 것과 여럿이 힘을 합치면 어려운 일도 해 낼 수 있다는 것을 배웠다. 2권에서는 꼭
15명의 소년 모두가 구춮되었으면 좋겠다
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